Környezetismereti csapatverseny – alsó tagozat

Iskolánkban március 30-án megrendezésre került a 3. - 4. évfolyamos tanulók számára szervezett környezetismereti csapatverseny, amelynek célja a tanulók természeti ismereteinek bővítése, valamint a környezettudatos szemléletének erősítése volt. A 8 csapat megmérettetése jó hangulatban és együttműködő légkörben zajlott.
A verseny során a csapatok változatos feladatokon keresztül adhattak számot tudásukról. Hazánk védett állat és növényfajainak ismerete, a vizek és a levegő tisztaságának védelme valamint a szelektív hulladékgyűjtés fontossága állt a feladatok középpontjában. A csapatok felkészülten, aktívan és együttműködően vettek részt a megmérettetésen. Minden résztvevő dicséretet érdemel kitartó munkájáért és lelkes hozzáállásáért.
A rendezvény sikeresen hozzájárult a tanulók környezeti neveléséhez, és értékes tapasztalatokkal gazdagította őket.

A versenyt szervezte: Balogh Lászlóné, Ibolya és Szikszainé Horonzsuk Angelina

 Szép siker a „Szép magyar beszéd” versenyen!

Március 27–29. között rendezték meg Kisújszálláson a „Szép magyar beszéd” versenyt, ahol a Dunától keletre fekvő vármegyék legjobb 7–8. osztályos tanulói mérték össze tudásukat.

Iskolánkat Nagy Krisztián, 8. osztályos tanuló képviselte, aki a regionális forduló megnyerése után jutott be a rangos megmérettetésre.

A háromnapos eseményen összesen 63 diák vett részt.

A versenyzők teljesítményét elismert szakemberekből álló zsűri értékelte, többek között Kerekes Barnabás és Dr. Eőry Vilma.

Krisztián kiemelkedő eredményt ért el:

- Kazinczy-jelvény bronz fokozat

- Kazinczy-jelvény arany fokozat

- „Az Észak-alföldi Régió legeredményesebb versenyzője” különdíj

Eredménye méltán tükrözi tehetségét, kitartását és a magyar nyelv iránti elkötelezettségét.

Gratulálunk Krisztiánnak és felkészítő tanárának, Dicső Ildikónak a szép sikerhez!

A versennyel kapcsolatban a moriczref.hu oldalon további információk találhatók.

 Játékos matematika csapatverseny 2026.03.26.

A Játékos matematika csapatversenyt évekkel ezelőtt azzal a céllal indítottuk, hogy a gyerekek olyan versenyen vegyen részt, ahol a matematikai-logikai tudásukat, képességeiket csapatban dolgozva, játékos feladatok megoldásával bizonyítsák.

A mostani verseny célja is az volt, hogy játékosan együtt dolgozva egy sikerélménnyel teli délutánt töltsenek el a tanulók, elvonatkoztassanak attól, hogy a matematika nehéz. Fedezzék fel, hogy a matematika igenis lehet könnyű és szórakoztató, ha ráéreznek a lényegére, logikájára.

A versenyt a digitális témahéten tartottuk. Éppen ezért a feladatok nagy részébe megmutatkoztak a digitális technológia elemei, hogy a tanulók megtapasztalják, hogy a digitális eszközök és platformok mennyire hasznosak IS lehetnek a mindennapjainkban, a tanulásban és a minőségi szórakozásban.

Mivel ezen program nevében a „VERSENY” szó is szerepel, ezért a játékosság mellett figyelni kellett a jó együttműködésre, a gyors és pontos munkára.

A versenyen 5 (részfeladatokkal együtt 9) feladat volt. 1 szabadulószobás feladat a GoogleFromssal, és a Katica robotkészlettel.

A feladatok között szerepelt keresztrejtvény, Kahoot-os kvíz, testépítés, tangram, Hanoi-torony, valamint exceles villámfeladat. A feladatok megoldása során a csapatoknak lehetőségük volt plusz információk vásárlására, amit akkor kaptak meg, ha helyesen válaszoltak a feladattal kapcsolatos egyedi kérdésre. A plusz információkból a verseny végére egy matematikai fogalom megfejtése további pontok szerzését tette lehetővé.

Az első három helyen végzett csapat oklevélben és tárgy jutalomban részesült, valamint minden tanuló kapott egy emléklapot és egy 3D nyomtatóval készített kulcstartót.

A verseny szervezője: Székely Sándorné

PÉNZ7 - 2026.

 A 2026. március 2–6. között megrendezett PÉNZ7 pénzügyi és vállalkozói témahét során iskolánk diákjai rendhagyó matematikaórákon vehettek részt. 

Az idei program középpontjában a pénzügyi biztonság – különösen a digitális biztonság és a biztosítások – állt, valamint a vállalkozói gondolkodás fejlesztése. 

A foglalkozások során a tanulók játékos feladatokon és életszerű példákon keresztül ismerkedtek meg a különböző biztosítási formákkal, valamint a mesterséges intelligencia pénzügyi világban betöltött szerepével és lehetséges veszélyeivel.

A program célja az volt, hogy erősítse a diákok pénzügyi és vállalkozói tudatosságát, és segítse őket a felelős döntéshozatal kialakításában.